Mọi người thường hỏi về việc sử dụng một cột kiểu dữ liệu "người hoặc nhóm" trong một cột dữ liệu nhập "Calculated".
Điểm mấu chốt, Điều này không làm việc trong WSS 3.0 (hoặc RÊU).
Khi thêm một cột tính, WSS cho thấy danh sách các lĩnh vực nó cho phép bạn sử dụng để tính toán. Nếu bạn gõ trong tên của một cột đó không phải là trong danh sách của mình, nó sẽ cho bạn biết:
Một hoặc nhiều cột tham khảo không được phép, bởi vì các cột được định nghĩa là một kiểu dữ liệu mà không được hỗ trợ trong công thức.
Workaround Workaround: Sử dụng một trình xử lý sự kiện. Bộ xử lý sự kiện cháy khi người dùng lưu mục. Nó thực hiện các Cập Nhật bạn muốn cột được tính toán để làm cho bạn.
Liên kết hữu ích về tính toán các lĩnh vực nói chung:
- Bằng cách sử dụng [Tôi] trong một cột tính
- Ví dụ về công thức biểu hiện (đúng trách nhiệm của http://jopx.blogspot.com/2007/10/calculated-fields-in-windows-sharepoint.html)
Nhanh chóng tuyên bố từ chối: Tôi tin rằng ở trên là đúng và chính xác, nhưng tôi đã nhìn thấy thủ đoạn đủ thông minh ở đây và ở đó trong MOSS/WSS rằng tôi sẽ không ngạc nhiên vô cùng (agog nếu bạn sẽ) Nếu ai đó đã tìm ra một cách để làm điều này mà không cần đến mã. Nếu bạn đã xác định ra làm việc quanh thông minh hoặc biết một ai đó mà đã làm, Xin vui lòng cho tôi biết!
Những gì về việc sử dụng quy trình làm việc với nhà thiết kế sharepoint? Tôi có thể đưa người hoặc cột của kiểu dữ liệu "người của nhóm" một cột với quy trình làm việc. Nếu bạn muốn biết thêm thông tin về việc này, Xin vui lòng gửi cho tôi một email. 🙂
hojun00.kim@Samsung.com
Điều này là khá đáng ngạc nhiên — đang có thể truy cập hoặc thao tác thông tin người trong một cột được tính sẽ khá hữu ích, và nó đã thất vọng để xem một công việc đề nghị trên đang là triển khai mã tùy chỉnh. Tôi hy vọng điều này là thay đổi trong phiên bản tiếp theo của Sharepoint.
Cảm ơn bạn đã thông tin, Paul!
http://blogs.msdn.com/brianwilson/archive/2007/03/05/part-1-event-handlers-everything-you-need-to-know-about-microsoft-office-sharepoint-portal-server-moss-event-handlers.aspx